白天图书管理员,晚上动漫画师,一个街道工作人员的双重身份
“图书管理员逆袭国潮动漫师”两个不搭边的职业身份尽体现在一个人的身上。
近日“国潮熊猫”火上了《学习强国》,以动画的形式科谱安全知道、24节气小知识等。它的作者是杭州采荷街道图书馆管理员金琳。
金琳是杭州人80后,学金融出身。目前杭州采荷街道的一名工作人员,负责街道图书馆的管理工作。图书在册5000册,虽是管理员,但图书整理,窗口接待都是金琳一个人完成,因为整个图片书就她一个工作人员,有小朋友组团过来学习,金琳还要化身讲解员和老师的职责。
金琳说:“自学画画3年,因为是自己的兴趣爱好,白天整理书架,抽空就窝在电脑前画画。目前完成了超过170件动画作品,主要是以大熊猫为IP的教育宣传片,还上传在‘学习强国’。”
金琳的作品以“宋韵荷风大熊猫”为主题,每周更一集,被许多家长小孩催更。去年国际家庭日,作品还被《光明日报》点名推荐。
今天中午,记者来到采荷街道图书馆,又名“阳光书屋”。金琳一身粉装,梳着一根长长的辫子,扎着一个蝴蝶结,看起来比实际年龄小些。正在整理书架,“每天都要整理一下,可以从翻旧的书页中发现读者关注哪些,为我提供创作素材。在借书还书中过程中还可以发现一些好的画面,也可以为我提供素材,工作给予了我许多养分。”金琳说。
整个图书馆也被金琳装扮得很“熊猫”,到处都是熊猫元素的装贴,这些都是金琳自己画自己做。
画画是一件很废时间的体力活,怎么抽时间3年出了170多件作品?
金琳说:“领导也很支持,目前街道的形象IP就是我的国潮大熊猫,平时下班后就在家里画,家人也很支持。”
为什么想到大熊猫为IP?
金琳说:“我是采荷街道妇联家庭教育志愿者,平时也要开展宣传工作。大熊猫是我们的国宝,我们发现‘大熊猫’形象深受小朋友及辖区家庭喜爱,于是把大熊猫和我们采荷一结合,让‘宋韵荷风’大熊猫讲知识。”
为什么会上传到“学习强国”,而不是更大众化的平台?
金琳说:“因为‘学习强国’各方面的人才很多也很权威,在上传的过程中,也得到了很多老师的指导。”在“学习强国”发布过的教育视频,金琳也会贡献给社区、周边学校,为大家服务。
目前金琳还在持续创作24节气农谚知识,工作兴趣两不误,这是最好的生活。